Conners 3® – diagnoza ADHD i zaburzeń współwystępujących u dzieci
Pierwszy krok do skutecznej pomocy i lepszego funkcjonowania w codziennym życiu
Conners 3® to narzędzie diagnostyczne, które służy do oceny objawów ADHD oraz trudności współwystępujących.
Badanie obejmuje różne obszary funkcjonowania dziecka – od zachowania w szkole i w domu, przez emocje, po relacje społeczne. Dzięki temu możliwe jest stworzenie pełnego, indywidualnego profilu trudności i zasobów dziecka.
Dla kogo?
Test przeznaczony jest dla dzieci i młodzieży, u których rodzice, nauczyciele lub specjaliści zauważają trudności z:
- koncentracją uwagi,
- impulsywnością lub nadmierną aktywnością,
- emocjami i regulacją zachowania,
- funkcjonowaniem w relacjach rówieśniczych i w szkole.
Dlaczego warto?
- pozwala określić prawdopodobieństwo występowania ADHD,
- umożliwia dokładną analizę indywidualnych problemów dziecka,
- wspiera dobór skutecznego programu terapii i wsparcia,
- pozwala śledzić postępy w terapii i w razie potrzeby ją modyfikować,
- jest narzędziem rzetelnym i standaryzowanym, co daje wiarygodne wyniki.
- Kwestionariusz STAI – mierzy poziom lęku jako cechy osobowości oraz lęku odczuwanego w danym momencie (stan).
- EPQ-R – ocenia podstawowe wymiary osobowości według Eysencka: ekstrawersję, neurotyczność i psychotyzm.
- NEO-FFI / NEO-PI-R – bada pięć głównych wymiarów osobowości (tzw. Wielką Piątkę): neurotyczność, ekstrawersję, otwartość na doświadczenie, ugodowość i sumienność.
- CISS – określa style radzenia sobie ze stresem: skoncentrowany na zadaniu, emocjach lub unikaniu.
…i inne w zależności od potrzeb.
